Il personale approccio alle situazioni problematiche

Tema: Il personale approccio alle situazioni problematiche

Attività: Il disegno della persona quando piove

Età: per tutti

Opera: Pozzanghera,1952. Xilografia. Collezione Federico Giudiceandrea

Autore: M. C. Escher

Una pozzanghera. Un ostacolo fangoso e fastidioso da dover superare o aggirare. Il rischio di insozzarsi le scarpe, bagnarsi calze e pantaloni e perfino magari rimanere impantanati.

 

 

Ma a guardarla bene, questa pozzanghera altro non è che uno specchio in cui il cielo si riflette, così come le fronde degli alberi e perfino la luna. Un’immagine affascinante, una finestra che apre nuovi orizzonti all’immaginazione.

Una pozzanghera. Un pozzo di opportunità invitanti e giochi esilaranti. La gioiosità del saltarci dentro (rigorosamente con gli stivaletti di gomma, se no poi la mamma si arrabbia!) e schizzare tutto intorno, guardando gli spruzzi brillare con i riflessi di luce.

Tutta una questione di punti di vista e nient’altro che una metafora di un atteggiamento, delle modalità con cui affrontiamo le difficoltà e le situazioni complicate nella vita.

Senza scadere nei cliché, è un pò come accettare la pioggia per godere poi dell’arcobaleno. Apprezzare entrambi allo stesso modo, come parti integranti di uno stesso processo di crescita e sviluppo.

Le situazioni problematiche possono essere interessanti opportunità, se solo si impara a guardarle dal giusto punto di vista.

L’opera Pozzanghera è una xilografia di Escher, un artista incredibilmente talentuoso nel disegno, capace di creare atmosfere surreali e paesaggi impossibili. Profondamente affascinato dalle leggi matematiche celate in ogni elemento dell’universo e dalle ripetizioni di patterns, l’artista ha sempre creato immagini che spiazzano chi osserva, esprimendo con le sue opere una certa dualità, ed instillando - in modo delicato ma magistrale - delle domande, dubbi ed affascinanti enigmi visivi tra i pensieri della persone.

La vita è un pò tutta un’opera di Escher….con la sua molteplicità di prospettive di senso e possibili interpretazioni, nonché la sua intrinseca, incomprensibile assurdità, a volte.

Il trucco per poterne godere appieno ogni sfaccettatura è, come sempre, imparare a guardare le cose da più punti di vista, vedere le difficoltà come opportunità di crescita, affrontandole con un approccio positivo, propositivo e proattivo.

….vedere la pozzanghera come occasione di gioco…

Vi invito a riflettere sulle vostre (e degli altri membri della vostra famiglia) modalità di approccio alla realtà e alle sue problematicità. Perché genitorialità consapevole significa anche questo…

L’attività proposta qui sotto può essere svolta sia da voi che dai vostri figli, qualsiasi sia la loro età, purché siano ‘capaci’ e desiderosi di disegnare - per gioco - a richiesta.

Se siete voi a fare l’attività, seguite le istruzioni e continuate poi a leggere l’articolo solo dopo avere finito di fare quanto richiesto, in modo tale che non siate influenzati nell’esecuzione del disegno.

Questo gioco o esercizio creativo è un test psicologico che veniva usato in ambito terapeutico alcuni decenni fa. Viene ancora utilizzato a volte, dato che il disegno è un incredibile mezzo di comunicazione e veicolo di messaggi che spesso non sono facilmente espressi a voce, né, tantomeno, consapevoli. Ci tengo a sottolineare però che è uno strumento che viene utilizzato da terapeuti esperti insieme all’osservazione di altre modalità espressive e può offrire elementi ed indicazioni che vadano ad arricchire un quadro più ampio e generale. Quello che intendo dire è di non prendere per oro colato quanto suggerirò più avanti e soprattutto di non giungere a conclusioni ed interpretazioni rigide e monolaterali.

Dopo questa precisazione possiamo finalmente armarci di colori (o anche solo di una matita o biro) e disegnare noi stessi durante una giornata di pioggia. Così, di getto, senza pensarci troppo…

Fatto? Osservate ora il vostro disegno e quello degli altri membri della famiglia…

Cosa notate? Dove vi siete posizionati rispetto alla pioggia (la metafora delle situazioni problematiche)? Com'è questa pioggia? Vi state cercando di riparare in qualche modo? (Mezzi, strumenti, modalità e strategie per proteggersi ed affrontare i problemi). Avete un ombrello? Com’è quest'ombrello?

Come accennato, non ci sono regole interpretative precise, ma se vi va, posso raccontarvi brevemente quello che hanno disegnato i miei figli. Essendo che li conosco abbastanza bene, i loro disegni sono stati relativamente semplici da interpretare, benché mi abbiano anche offerto alcune nuove prospettive.

Mio figlio ha disegnato sé stesso in mezzo ad una pioggia fitta, con groooosse gocce. Però si è fatto sorridente, mentre regge un grande ombrello che lo ripara completamente.

Ed in effetti lui e un pò così: ritrovo in questo disegno il suo vedere le situazioni problematiche con grande ansia (pesanti gocciolone), ma anche, allo stesso tempo, la sua capacità di proteggersi ed affrontare le difficoltà con un sorriso e gli strumenti adeguati per non bagnarsi (un grande ombrello che lo ripara completamente).

Mia figlia invece mi ha scioccato disegnando sé stessa alla finestra che guarda fuori la pioggia battente ed insistente. E di nuovo, ci rivedo moltissimo di lei in questo disegno: la sua miglior strategia per affrontare le situazioni problematiche è quella di evitare completamente di ritrovarcisi (perché uscire di casa quando imperversa la tempesta? Meglio starsene tranquilli a casa e guardare dall’interno, aspettando che il temporale passi…).

Cosa dicono i disegni che avete davanti? Cosa vi raccontano di voi stessi? Cosa vi suggeriscono del vostro compagno e dei vostri figli?

Riflettete e discutete insieme dei risultati, ma mi raccomando, come ho già detto, non prendete l’attività troppo seriamente, ma semplicemente come un gioco. Se questo approccio vi intriga, potete approfondire ulteriormente con il libro consigliato qui sotto e divertirvi a disegnare l’albero o la casa (e lascio a voi il compito di scoprirne i significati metaforici!).


Consigli di approfondimento

Libri:

G. Crocetti "Il bambino nella pioggia. Il significato del disegno infantile nel dialogo terapeutico" Armando Editore

 

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Intelligenza emotiva per un figlio

Questo libro è l'applicazione all'educazione dei figli della teoria che Goleman illustra nel suo famoso saggio "Intelligenza Emotiva".

L'intelligenza emotiva è una facoltà il cui quoziente intellettivo si fonde con virtù morali quali l'autocontrollo, la pervicacia, l'empatia e l'attenzione per gli altri e che, opportunamente coltivata, può permettere a tutti di condurre una vita migliore.

A prima vista può sembrare un manuale, visto che si propone di insegnare ad essere dei buoni "allenatori emotivi" per i figli. In realtà ci sono molti spunti interessanti e informazioni molto utili riguardo le varie fasi dell\'età evolutiva. Gottman divide schematicamente i genitori in quattro categorie: il genitore "censore", modello autoritario per intenderci; il genitore "noncurante", quello che si disinteressa delle emozioni del figlio; il genitore "lassista", che nonostante comprenda il figlio non offre indicazioni di comportamento né aiuta il figlio a risolvere il problema; il genitore "allenatore emotivo" che oltre a comprendere e a rispettare le paure e sentimenti del figlio riesce a porre dei limiti e aiuta a risolvere i problemi.

autore: John Gottam con Joan De Claire (tradotto da A. Di Gregorio e B. Lotti)

editore: BUR Biblioteca Univ. Rizzoli

Libri di Marcello Bernardi

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I figli che aspettano. Testimonianze e normative sull'adozione.

Il mondo è pieno di figli che aspettano di essere figli. Ma essere adottati non è facile, perché non è facile adottare. Eppure si fa, si deve poter fare. Carla Forcolin esplora il territorio in cui si muovono i figli che aspettano, analizza il macroscopico divario che esiste fra la disponibilità ad adottare e le adozioni attuate, scandaglia gli effetti delle nuove leggi, lascia emergere le contraddizioni che ne ostacolano o comunque ne rendono faticosa l’esecuzione.

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